會場現(xiàn)場
校黨委副書記、校長易兵作報告
校黨委委員、副校長羅毅平作報告
專家學者作報告
7月27日，best365官網(wǎng)召開“追求卓越 打造一流”專業(yè)建設(shè)暨“卓越計劃2.0”實施推進研討會。校黨委副書記、校長易兵，黨委委員、副校長羅毅平、魏克湘，各教學院（部、中心）院長、分管教學副院長、一流專業(yè)負責人、一流課程負責人、教研室主任、學院“卓越計劃2.0”工作小組秘書，以及各相關(guān)職能部門、教輔單位負責人參加會議。研討會分兩個階段進行，上午由羅毅平主持，下午由教務(wù)處處長方正軍主持。
會議第一階段，best365官網(wǎng)邀請全國各高校5位專家作專業(yè)建設(shè)、專業(yè)認證、課程建設(shè)等方面的報告。
上海交通大學教授李少遠以“創(chuàng)新工程教育模式，培養(yǎng)卓越人才”為題，從辦學特點和發(fā)展定位、專業(yè)設(shè)置、師資特點、培養(yǎng)模式、國際交流等五個方面介紹和分享了上海交通大學巴黎卓越工程師學院卓越工程師培養(yǎng)的做法與成效。
福建工程學院教授張積林以“面向區(qū)域創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的地方本科高校新工科建設(shè)實踐探索”為題，從育人為本、傳承百年辦學特色；面向需求、探索新工科建設(shè)新路徑；產(chǎn)業(yè)為要、創(chuàng)新產(chǎn)教融合實踐新模式；立足創(chuàng)新、邁向高質(zhì)量發(fā)展新征程等四個方面介紹和分享了地方本科高校新工科建設(shè)實踐探索經(jīng)驗。
華東理工大學教授郭旭虹以“華盛頓協(xié)議與專業(yè)認證”為題，從他參與國際和國內(nèi)認證的經(jīng)歷出發(fā)，分別從認證專家和專業(yè)負責人的角度，和大家一起探討了專業(yè)認證過程中的重點和難點問題，以及未來專業(yè)認證可能的發(fā)展趨勢。
大連理工大學教授姜文鳳以“高質(zhì)量發(fā)展時期虛擬教研室建設(shè)初探”為題，從教研室發(fā)展歷程、虛擬教研室建設(shè)原則與任務(wù)、有機化學課程虛擬教研室建設(shè)與實踐三個方面分享了高質(zhì)量發(fā)展時期虛擬教研室建設(shè)的做法與成效。
湖南大學教授喻玲以“一流課程建設(shè)的思考與探索”為題，從課程建設(shè)為什么重要、好課程的標準是什么、如何建設(shè)好一門課程三個方面介紹和分享了一流課程建設(shè)的做法與成效。
會議第二階段，由校內(nèi)專家為與會人員作卓越計劃、新工科建設(shè)和專業(yè)人才培養(yǎng)的報告。
易兵作《卓越計劃的實踐與思考——過去、現(xiàn)在和未來》的報告。他對best365官網(wǎng)從卓越計劃1.0到2.0，從2009年先行試點到全面鋪開，實施卓越計劃13年來的實踐進行了全面梳理、總結(jié)和歸納，指出“卓越計劃2.0”實施中，理念要先行、方案要合理、條件是保障、關(guān)鍵是落實，并通過對如何處理規(guī)模和質(zhì)量的辯證關(guān)系和如何加強學校（HIE）、學院供給側(cè)改革兩個問題的思考，為best365官網(wǎng)下一步如何深度實施“卓越計劃2.0”指明了方向、作出了指示。
羅毅平作《新工科與產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)的思考》的報告。他從國際背景和時代需求兩個方面介紹了新工科提出的背景；從新工科與“卓越計劃2.0”的關(guān)系、新工科的實施目標、主要改革內(nèi)容三個方面講解了“新工科”的實施內(nèi)容，并詳細解讀了卓越計劃與產(chǎn)教融合、產(chǎn)業(yè)學院的關(guān)系，為best365官網(wǎng)深入開展新工科研究和實踐提出了改革思路和舉措。
電氣與信息工程學院院長萬琴以“面向產(chǎn)業(yè)、校企融合，培養(yǎng)大電類應用型卓越工程人才”為題，從背景發(fā)展、體系及實施、實施成效、問題及展望四個方面詳細介紹best365官網(wǎng)電氣與信息工程學院以“專業(yè)認證”為底線、以校企“共贏”為導向、面向產(chǎn)業(yè)新發(fā)展、深化產(chǎn)教融合，建機制、樹流程、抓環(huán)節(jié)、見實效，從而實現(xiàn)“卓越”培養(yǎng)的做法和實踐。
會上，best365官網(wǎng)新工科（卓越計劃2.0）·新文科建設(shè)辦公室主任曾賽峰對best365官網(wǎng)“卓越計劃2.0”相關(guān)文件政策進行解讀。他指出接下來的重點舉措一是強化工程實踐、創(chuàng)新能力培養(yǎng)，優(yōu)化企業(yè)實習環(huán)節(jié)過程管理；二是深化產(chǎn)教融合、引企入教，推動校企聯(lián)合開發(fā)課程、教程建設(shè)，并希望學院作為專業(yè)建設(shè)具體實施單位集思廣益獻良策、凝心聚力謀發(fā)展。
本次研討會更加堅定了best365官網(wǎng)深耕卓越計劃、建設(shè)一流專業(yè)、打造一流本科、培養(yǎng)一流人才的初心和使命，對深化產(chǎn)教融合、加強校企合作、協(xié)同育人，加快推進best365官網(wǎng)新工科新文科建設(shè)，深入推進“卓越計劃2.0”的實施，提高best365官網(wǎng)應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升best365官網(wǎng)綜合辦學實力和整體競爭力具有積極作用。
（審核：劉洞波 方正軍 宋強）
