新生思政第一課主會(huì)場(chǎng)
新生第一課分會(huì)場(chǎng)
9月27日下午，校黨委書(shū)記陳岳堂以《在實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的征程中彰顯青年擔(dān)當(dāng)》為題，在主教學(xué)樓A502教室為新生上了一堂深刻而生動(dòng)的思政第一課。全體新生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)或網(wǎng)絡(luò)同步直播的方式集中收看第一課。
陳岳堂結(jié)合國(guó)情、黨史、校史，從青年在實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的征程中彰顯使命擔(dān)當(dāng)?shù)倪壿嬂砺?、目?biāo)要求、實(shí)現(xiàn)路徑三個(gè)方面進(jìn)行重點(diǎn)講解。
青年為什么要在實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的征程中彰顯青年擔(dān)當(dāng)？陳岳堂指出，青春孕育無(wú)限希望，青年創(chuàng)造美好未來(lái)，青年必須在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的征程中彰顯使命擔(dān)當(dāng)是理論邏輯、歷史邏輯和現(xiàn)實(shí)邏輯的有機(jī)統(tǒng)一，青年在民族偉大復(fù)興的征程中彰顯擔(dān)當(dāng)是對(duì)馬克思主義青年觀的繼承與發(fā)展，是對(duì)百年來(lái)中國(guó)青年擔(dān)當(dāng)使命的實(shí)踐總結(jié)與歷史傳承，是對(duì)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)迫切需求的現(xiàn)實(shí)回應(yīng)。
青年怎樣才能在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的征程中彰顯擔(dān)當(dāng)？陳岳堂認(rèn)為，新時(shí)代賦予新使命，新征程呼喚新作為。新時(shí)代青年作為黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的繼承者和建設(shè)者，成長(zhǎng)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵期，是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年建設(shè)目標(biāo)的中堅(jiān)力量，新時(shí)代青年要找準(zhǔn)個(gè)體發(fā)展在國(guó)家崛起中的正確坐標(biāo)，要把自身前途命運(yùn)和國(guó)家事業(yè)有機(jī)融合，使思想政治素養(yǎng)和全面發(fā)展水平明顯提升，不斷成長(zhǎng)為志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修、勇于開(kāi)拓，堪當(dāng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)歷史重任的有生力量。
青年如何才能在民族偉大復(fù)興的征程中彰顯擔(dān)當(dāng)？陳岳堂認(rèn)為，青年是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的先鋒力量，但是并不意味著青年天生就能肩負(fù)民族復(fù)興使命，青年期是人生成長(zhǎng)的重要階段，需要合理的引導(dǎo)和適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，更需要廣大青年直面現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，充分發(fā)揚(yáng)歷史主動(dòng)精神，聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，錘煉本領(lǐng)，砥礪奮斗，在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新征程中擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的神圣責(zé)任和使命。
本次授課，在學(xué)生中引起了強(qiáng)烈的反響。大家紛紛表示，書(shū)記的講課直擊心靈，引起了情感共鳴、思想共振，為今后明確了未來(lái)的奮斗目標(biāo)、指引了人生道路上前進(jìn)的方向，廣大湖工學(xué)子必將立足新起點(diǎn)，展現(xiàn)新風(fēng)采，不負(fù)青春，不負(fù)韶華，努力奮斗，在實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的征程中彰顯青春擔(dān)當(dāng)。
（審核：劉洞波 鄧學(xué)源 宋強(qiáng)）
