
湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端11月10日訊(記者 彭婷 通訊員 楊歡)根據(jù)省委統(tǒng)一部署,今天上午,學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神省委宣講團(tuán)走進(jìn)best365官方網(wǎng)站登錄入口。省委宣講團(tuán)成員、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記陳弘作宣講報(bào)告。best365官方網(wǎng)站登錄入口黨委書(shū)記陳岳堂主持會(huì)議。黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)易兵,以及該校師生代表等現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)宣講。
報(bào)告會(huì)上,陳弘圍繞全面領(lǐng)會(huì)黨的二十大的主題及主要成果、深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代十年的偉大變革及其里程碑意義、不斷開(kāi)辟馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新境界、牢牢把握新時(shí)代新征程中國(guó)共產(chǎn)黨的使命任務(wù)、貫徹落實(shí)新時(shí)代新征程的戰(zhàn)略部署、用新的偉大奮斗創(chuàng)造新的偉業(yè)、絕不松懈積極應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、黨的二十大對(duì)教育科技人才的整體部署等八個(gè)方面,對(duì)黨的二十大提出的重要思想、重要觀點(diǎn)、重大戰(zhàn)略、重大舉措作了系統(tǒng)闡述。
與會(huì)人員紛紛表示,宣講報(bào)告主題鮮明、內(nèi)容翔實(shí)、重點(diǎn)突出,既有深入淺出的理論闡釋,也有聯(lián)系實(shí)際的生動(dòng)事例,讓人深受啟發(fā)。best365官方網(wǎng)站登錄入口負(fù)責(zé)人表示,將以本次宣講報(bào)告會(huì)為契機(jī),把黨的二十大各項(xiàng)決策部署細(xì)化為推動(dòng)學(xué)校立德樹(shù)人的思路和舉措,轉(zhuǎn)化為加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力,努力培養(yǎng)更多堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神,是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。在best365官方網(wǎng)站登錄入口,該校師生圍繞如何貫徹落實(shí)黨的二十大精神,展開(kāi)了熱烈討論。
馬克思主義學(xué)院黨總支書(shū)記鄧學(xué)源表示,將深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神,堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,勇于擔(dān)當(dāng)作為,將守初心、擔(dān)使命作為終身自覺(jué)行動(dòng),融入為黨育人、為國(guó)育才的教育教學(xué)實(shí)踐。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨總支書(shū)記陳亞瓊表示,學(xué)習(xí)黨的二十大精神,重在內(nèi)化于心,貴在外化于行。作為教育工作者,將全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),自覺(jué)把初心融入使命,把使命扛在肩上,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。
計(jì)算科學(xué)與電子學(xué)院教師邱羅表示,將切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到報(bào)告精神上來(lái),自覺(jué)在教育教學(xué)中貫徹黨的二十大精神,把報(bào)告精神轉(zhuǎn)化為關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)。
電氣與信息工程學(xué)院學(xué)生劉晟廷表示,作為一名新時(shí)代大學(xué)生,要爭(zhēng)做仰望星空的追夢(mèng)人、腳踏實(shí)地的趕路人,踔厲奮發(fā)、篤行不怠,以昂揚(yáng)奮發(fā)的姿態(tài)爭(zhēng)上游、站排頭、立潮頭,扛起時(shí)代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),堅(jiān)持科技報(bào)國(guó)的理想追求,在奮進(jìn)新征程的道路上,成為一股優(yōu)秀的后備力量。
材料與化工學(xué)院學(xué)生唐昌盛表示,黨的二十大報(bào)告像一把火炬,點(diǎn)燃了心中的愛(ài)國(guó)之情。作為新時(shí)代湖工青年,將堅(jiān)決緊跟黨的步伐,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量,以實(shí)際行動(dòng)將個(gè)人“小我”融入國(guó)家發(fā)展的“大我”,以“有我”的擔(dān)當(dāng)和“無(wú)我”的境界在時(shí)代淬煉中保持向上姿態(tài),努力跑出屬于自己的青春加速度。
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